TY  - BOOK
AU  - พิมพันธ์  เดชะคุปต์
AU  - พเยาว์  ยินดีสุข
ED  - จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
TI  - ทักษะ 7C ของครู 4.0
SN  - 9786164787193 :
U1  - 371.1 
PY  - 2562///
CY  - กรุงเทพฯ
PB  - โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
KW  - ครู
KW  - การวางแผนหลักสูตร
KW  - การประเมินผลทางการศึกษา
KW  - ระบบการเรียนการสอน
KW  - การออกแบบ
N1  - บรรณานุกรม; ทักษะการสร้างหลักสูตร -- ทักษะการจัดการเรียนการสอนที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ -- ทักษะการใช้นวัตกรรมการเรียนรู้ในชั้นเรียน -- ทักษะการประเมินการเรียนรู้ -- ทักษะการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน -- ทักษะการจัดการชั้นเรียน -- ทักษะการพัฒนาลักษณะนิสัย; C1 : Curriculum construction skills -- C2 : Child-oriented instructional management -- C3 : Classroom innovation implementation skills -- C4 : Classroom learning assessment skills -- C5 : Classroom action research skills -- C6 : Classroom management skills -- C7 : Character  development skills
N2  - "ทักษะสำหรับครูมืออาชีพ" เป็นทักษะที่เน้นการสร้างหลักสูตร และการจัดการเรียนการสอนให้เด็กๆ เป็นผู้สร้างความรู้ด้วยตนเอง โดยทำงานเป็นกลุ่ม เน้นภาวะผู้นำและผู้ตาม ตลอดจนสอนให้เด็กๆ สร้างนวัตกรรมด้วยการทำโครงงานหรือทำวิจัยพื้นฐาน และครูก็ทำวิจัยพัฒนาการเรียนรู้ด้วย กล่าวโดยสรุปคือสอนเด็กทำโครงงาน สอนอาจารย์ทำวิจัย ทั้งเด็กและครู/อาจารย์ต่างสร้างนวัตกรรมด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ ต่างกันที่นักเรียนสร้างนวัตกรรมโครงงาน ส่วนครู/อาจารย์สร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ ทักษะเพื่อการเป็นครูมืออาชีพตามพระราชบัญญัติการศึกษาชาติ ทักษะ 7C เป็นทักษะสำคัญที่ได้จากการวิเคราะห์สิ่งที่ครูต้องปฏิบัติและพึงมีตามพระราชบัญญัติการศึกษา พ.ศ.2542 ดังกล่าวในหมวด 4 แนวการจัดการศึกษา ทักษะ 7C เป็นทักษะที่ครูควรได้รับการพัฒนาเพื่อการเป็นครูมืออาชีพ เป็นครู 4.0
UR  - https://opacb.bsru.ac.th/book/File112962.pdf
ER  -