การติดตามและประเมินผลการบูรณาการองค์ความรู้แบบสะเต็มศึกษาในสถานศึกษา / 
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา 
 - กรุงเทพฯ :  สำนักงาน,  2563 
 - 290 หน้า :  ตาราง ;  26 ซม. 
<br/><br/> รายงานการติดตามและประเมินผลการบูรณาการองค์ความรู้แบบสะเต็มศึกษาในสถานศึกษาในสถานศึกษานี้มีวัตถุประสงค์ 4 ข้อ ได้แก่ 1. เพื่อศึกษาสภาพการจัดการศึกษาตามรูปแบบสะเต็มศึกษาในสถานศึกษาและการบรรลุเป้าหมายทั้งในระดับนโยบาย และระดับปฏิบัติ 2. เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์จากการบูรณาการองค์ความรู้แบบสะเต็มศึกษาในสถานศึกษา 3. เพื่อศึกษาและถอดบทเรียนแนวทางการดำเนินงานโครงการสะเต็มศึกษาของสถานศึกษาต้นแบบที่ประสบความสำเร็จ และ 4. เพื่อจัดทำข้อเสนอแนะเชิงนโยบายในการดำเนินงานโครงการสะเต็มศึกษาให้บรรลุวัตถุประสงค์ตามเป้าหมาย 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9786162702549 : 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>การศึกษาแบบองค์รวม<br/>การศึกษาในลักษณะสหวิชา <br/>วิทยาศาสตร์--การศึกษาและการสอน <br/>เทคโนโลยี--การศึกษาและการสอน <br/>คณิตศาสตร์--การศึกษาและการสอน
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.3  / ก452 2563