รายงานการศึกษาวิจัย เรื่อง ความเป็นอิสระขององค์กรตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2540 / ชลัช จงสืบพันธุ์...[และคนอื่นๆ].

Contributor(s): ชลัช จงสืบพันธุ์Call Number: วจ 352.264 ร451 2551 Material type: BookBookPublisher: นนทบุรี : สถาบันพระปกเกล้า, 2551Description: (34), 303 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง ; 30 ซมOther title: ความเป็นอิสระขององค์กรตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2540Subject(s): องค์กรอิสระ -- การบริหาร | องค์กรอิสระ -- การจัดการ | รัฐธรรมนูญ -- ไทย
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
Thesis/Research Thesis/Research สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 7 หนังสือรายงานการวิจัย 		วจ 352.264 ร451 2551 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 1000122247
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 7 หนังสือรายงานการวิจัย Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
วจ 352.1409593 อ324ร 2555 รายงานฉบับสมบูรณ์การศึกษาวิจัยเรื่องการบริหารงานที่เป็นเลิศขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ปี 2553 / วจ 352.1409593 อ327ร 2547 รายงานผลการวิจัย เรื่อง : วจ 352.16049593 ส165บ 2544 บทบาทของชุมชนในการจัดการโครงการเศรษฐกิจพอเพียงขององค์การบริหารส่วนจำบลฝายกวาง อำเภอเชียงคำ จังหวัดพะเยา / วจ 352.264 ร451 2551 รายงานการศึกษาวิจัย เรื่อง ความเป็นอิสระขององค์กรตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2540 / วจ 352.34 ล896ก 2564 การศึกษาติดตามการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ชาติสู่การปฏิบัติ : กรณีศึกษายุทธศาสตร์ชาติด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคมในประเด็นเร่งด่วน เรื่อง สังคมสูงวัย / วจ 352.34 ล896ก 2564 การศึกษาติดตามการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ชาติสู่การปฏิบัติ : กรณีศึกษายุทธศาสตร์ชาติด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคมในประเด็นเร่งด่วน เรื่อง สังคมสูงวัย / วจ 352.35 ส691ก 2560 การเพิ่มศักยภาพระบบการตรวจสอบภายในของกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อเสริมสร้างธรรมาภิบาลภายใต้การปฏิรูปการศึกษา / :

บรรณานุกรมและภาคผนวก.

อภินันทนาการ 10/07/13

There are no comments on this title.

to post a comment.