การออกแบบการเรียนรู้ : แนวคิดและกระบวนการ = Learning design : concept and process / ดนุลดา จามจุรี
Call number: 371.3 ด124ก 2564 Material type:
BookPublisher: กรุงเทพฯ : ดนุลดา จามจุรี, 2564Description: 373 หน้า : ภาพประกอบ ; 26 ซมISBN: 9786165778176 :Other title: Learning design : concept and processSubject(s): ระบบการเรียนการสอน -- การออกแบบ | การเรียนรู้ -- การออกแบบ | กระบวนการเรียนรู้ -- การออกแบบ | การออกแบบการเรียนรู้DDC classification: 371.3 ด124ก 2564 Online resources: ดูปกและสารบัญ (see cover and contents) Summary: เป้าหมายของการศึกษาคือการช่วยให้ผู้คนเกิดการเรียนรู้ โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน แต่การที่จะทำให้เกิดสิ่งเหล่านี้ได้ หมายความว่าการรู้ที่เกิดขึ้นจะต้องมีความเพียงพอที่จะทำให้ผู้เรียนเกิดผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ต้องการ โดยที่ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ต้องการให้เกิดขึ้นนั้นไม่เพียงพอแต่ตอบสนองความต้องการของสถาบันการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความต้องการของสังคม ประเทศชาาติ ชุมชน ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง และที่สำคัญคือตัวผู้เรียนเอง สิ่งนี้สะท้อนความสำคัญของ "การออกแบบการเรียนรู้" ซึ่งคือเป้าหมายของหนังสือเล่มนี้
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
General Books
|
สำนักวิทยบริการ (Center) ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400 | Non-fiction | 371.3 ด124ก 2564 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 3000032302 | |
|
General Books
|
สำนักวิทยบริการ (Center) ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400 | Non-fiction | 371.3 ด124ก 2564 (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | 3000032303 | |
|
General Books
|
ห้องสมุดคณะครุศาสตร์ หนังสือทั่วไปภาษาไทย | Non-fiction | 371.3 ด124ก 2564 (Browse shelf(Opens below)) | 3 | Available | 0000004568 | |
|
General Books
|
ห้องสมุดคณะครุศาสตร์ หนังสือทั่วไปภาษาไทย | Non-fiction | 371.3 ด124ก 2564 (Browse shelf(Opens below)) | 4 | Available | 0000004569 |
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400, Collection: Non-fiction Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
|
|
|
|
|
||
| 371.3 ก452 2563 การติดตามและประเมินผลการบูรณาการองค์ความรู้แบบสะเต็มศึกษาในสถานศึกษา / | 371.3 ก452 2563 การติดตามและประเมินผลการบูรณาการองค์ความรู้แบบสะเต็มศึกษาในสถานศึกษา / | 371.3 ณ449ห 2562 หลักการจัดการเรียนรู้ / | 371.3 ด124ก 2564 การออกแบบการเรียนรู้ : แนวคิดและกระบวนการ = Learning design : concept and process / | 371.3 ด124ก 2564 การออกแบบการเรียนรู้ : แนวคิดและกระบวนการ = Learning design : concept and process / | 371.3 ท477ก 2563 การวิเคราะห์พฤติกรรมการเรียนการสอน / | 371.3 ท477ก 2563 การวิเคราะห์พฤติกรรมการเรียนการสอน / |
เป้าหมายของการศึกษาคือการช่วยให้ผู้คนเกิดการเรียนรู้ โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน แต่การที่จะทำให้เกิดสิ่งเหล่านี้ได้ หมายความว่าการรู้ที่เกิดขึ้นจะต้องมีความเพียงพอที่จะทำให้ผู้เรียนเกิดผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ต้องการ โดยที่ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ต้องการให้เกิดขึ้นนั้นไม่เพียงพอแต่ตอบสนองความต้องการของสถาบันการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความต้องการของสังคม ประเทศชาาติ ชุมชน ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง และที่สำคัญคือตัวผู้เรียนเอง สิ่งนี้สะท้อนความสำคัญของ "การออกแบบการเรียนรู้" ซึ่งคือเป้าหมายของหนังสือเล่มนี้
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments on this title.