รายงานผลการพัฒนารูปแบบและกลไกการพัฒนาและส่งเสริมพหุปัญญาเพื่อการพัฒนาศักยภาพผู้เรียน ฉบับสรุป / สำนักงานเลขานุการสภาการศึกษา

By: สำนักงานเลขานุการสภาการศึกษาContributor(s): สำนักงานเลขานุการสภาการศึกษาCall number: 372.2 ร451 2564 Material type: BookBookPublisher: กรุงเทพฯ : สำนักงานเลขานุการสภาการศึกษา, 2564Description: 70 หน้า : ภาพประกอบ ; 21 ซมISBN: 9786162703089 :Subject(s): พหุปัญญาDDC classification: 372.2 ร451 2564 Online resources: ดูปกและสารบัญ (see cover and contents) Summary: การจัดการศึกษาที่สามารถตอบสนองการพัฒนาและส่งเสริมพหุปัญญาที่หลากหลายและความต้องการผู้เรียนได้ตรงความถนัดและเต็มตามศักยภาพของผู้เรียนนั้น จะส่งผลให้เกิดประสิทธิผลสูงสุดต่อผู้เรียน คุณภาพการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์โดยรวมของประเทศ
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
General Books General Books สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400
Non-fiction 372.2 ร451 2564 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 3000031141
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400, Collection: Non-fiction Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
372.1422 ว835ค คู่มือการเสริมสร้างทักษะด้านการให้การปรึกษาเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินงานตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนสำหรับครูประจำชั้นระดับประถมศึกษา / 372.1422 ว835ค คู่มือการเสริมสร้างทักษะด้านการให้การปรึกษาเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินงานตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนสำหรับครูประจำชั้นระดับประถมศึกษา / 372.2 ค695 2564 คู่มือการคัดกรองและพัฒนาพหุปัญญา / 372.2 ร451 2564 รายงานผลการพัฒนารูปแบบและกลไกการพัฒนาและส่งเสริมพหุปัญญาเพื่อการพัฒนาศักยภาพผู้เรียน ฉบับสรุป / 372.21 ด123ด 2552 เด็กของชุมชน ชุมชนรักษ์เด็ก / 372.21 ด123ด 2552 เด็กของชุมชน ชุมชนรักษ์เด็ก / 372.21 พ524ก 2561 การจัดทำสารนิทัศน์ในระดับปฐมวัย /

การจัดการศึกษาที่สามารถตอบสนองการพัฒนาและส่งเสริมพหุปัญญาที่หลากหลายและความต้องการผู้เรียนได้ตรงความถนัดและเต็มตามศักยภาพของผู้เรียนนั้น จะส่งผลให้เกิดประสิทธิผลสูงสุดต่อผู้เรียน คุณภาพการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์โดยรวมของประเทศ

อภินันทนาการ 21/12/13

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer