บัณฑิตกับนักบุญ / อรุณธตี รอย, เขียน ; รวิวาร รวิวารสกุล ; ชาวาร์ เกษมสุข, แปล

By: รอย, อรุณธตีContributor(s): รวิวาร รวิวารสกุล | ชวาร์ เกษมสุขCall number: 305.5 ร191บ 2564 Material type: BookBookPublisher: กรุงเทพฯ : สวนเงินมีมา, 2564Description: 246 หน้า : ภาพประกอบ ; 21 ซมISBN: 9786164810228 :Subject(s): วรรณะ -- อินเดีย | วัฒนธรรมกับเชื้อชาติDDC classification: 305.5 ร191บ 2564 Online resources: ดูปกและสารบัญ (see cover and contents) Summary: 'บัณฑิตกับนักบุญ' มองระบบวรรณะของอินเดียผ่านแท่งปริซึมแห่งปัจจุบันเช่นเดียวกับอดีต ในการสืบค้นบริบทเพื่อทำความเข้าใจจุดยืนของคานธีต่อการอภิปรายเรื่องวรรณะกับอัมเบดการ์นั้น ฉันได้ไล่เรียงย้อนหลังไปถึง "การตื่นขึ้นทางการเมือง" ของเขาในประเทศแอฟริกาใต้ อันกลายมาเป็นวัตถุดิบแห่งตำนานและเรื่องเล่าขานเกี่ยวกับตัวเขาในปัจจุบัน ขอสารภาพตามตรง ฉันรู้สึกกระอักกระอ่วนใจ ทั้งยังถูกพากลับไปสู่ตำนานในระดับที่ไม่ซื่อตรง และทำให้ข้อเท็จจริงผิดพลาดคลาดเคลื่อน โดยมีเหตุมาจากตัวคานธีเอง มากพอๆ กับผู้เสกสร้างตำนานเหล่านี้
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
General Books General Books สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400
Non-fiction 305.5 ร191บ 2564 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 3000027857
General Books General Books สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400
Non-fiction 305.5 ร191บ 2564 (Browse shelf(Opens below)) 2 Available 3000027858

'บัณฑิตกับนักบุญ' มองระบบวรรณะของอินเดียผ่านแท่งปริซึมแห่งปัจจุบันเช่นเดียวกับอดีต ในการสืบค้นบริบทเพื่อทำความเข้าใจจุดยืนของคานธีต่อการอภิปรายเรื่องวรรณะกับอัมเบดการ์นั้น ฉันได้ไล่เรียงย้อนหลังไปถึง "การตื่นขึ้นทางการเมือง" ของเขาในประเทศแอฟริกาใต้ อันกลายมาเป็นวัตถุดิบแห่งตำนานและเรื่องเล่าขานเกี่ยวกับตัวเขาในปัจจุบัน ขอสารภาพตามตรง ฉันรู้สึกกระอักกระอ่วนใจ ทั้งยังถูกพากลับไปสู่ตำนานในระดับที่ไม่ซื่อตรง และทำให้ข้อเท็จจริงผิดพลาดคลาดเคลื่อน โดยมีเหตุมาจากตัวคานธีเอง มากพอๆ กับผู้เสกสร้างตำนานเหล่านี้

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer