การติดตามและประเมินผลการบูรณาการองค์ความรู้แบบสะเต็มศึกษาในสถานศึกษา / สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
Call number: 371.3 ก452 2563 Material type:
BookPublisher: กรุงเทพฯ : สำนักงาน, 2563Description: 290 หน้า : ตาราง ; 26 ซมISBN: 9786162702549 :Subject(s): การศึกษาแบบองค์รวม | การศึกษาในลักษณะสหวิชา | วิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน | เทคโนโลยี -- การศึกษาและการสอน | คณิตศาสตร์ -- การศึกษาและการสอนDDC classification: 371.3 ก452 2563 Online resources: ดูปกและสารบัญ (see cover and contents) Summary: รายงานการติดตามและประเมินผลการบูรณาการองค์ความรู้แบบสะเต็มศึกษาในสถานศึกษาในสถานศึกษานี้มีวัตถุประสงค์ 4 ข้อ ได้แก่ 1. เพื่อศึกษาสภาพการจัดการศึกษาตามรูปแบบสะเต็มศึกษาในสถานศึกษาและการบรรลุเป้าหมายทั้งในระดับนโยบาย และระดับปฏิบัติ 2. เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์จากการบูรณาการองค์ความรู้แบบสะเต็มศึกษาในสถานศึกษา 3. เพื่อศึกษาและถอดบทเรียนแนวทางการดำเนินงานโครงการสะเต็มศึกษาของสถานศึกษาต้นแบบที่ประสบความสำเร็จ และ 4. เพื่อจัดทำข้อเสนอแนะเชิงนโยบายในการดำเนินงานโครงการสะเต็มศึกษาให้บรรลุวัตถุประสงค์ตามเป้าหมาย
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
General Books
|
สำนักวิทยบริการ (Center) ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400 | Non-fiction | 371.3 ก452 2563 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Checked out | 30/06/2023 | 3000028678 |
|
General Books
|
สำนักวิทยบริการ (Center) ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400 | Non-fiction | 371.3 ก452 2563 (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | 3000028679 |
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400, Collection: Non-fiction Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
|
|
|
|
|
||
| 371.262 ส848ก 2563 GAT คิด วิเคราะห์ เชื่อมโยง / | 371.3 ก131ส 2565 สอนเด็กให้เก่งแบบอเมริกัน / | 371.3 ก131ส 2565 สอนเด็กให้เก่งแบบอเมริกัน / | 371.3 ก452 2563 การติดตามและประเมินผลการบูรณาการองค์ความรู้แบบสะเต็มศึกษาในสถานศึกษา / | 371.3 ก452 2563 การติดตามและประเมินผลการบูรณาการองค์ความรู้แบบสะเต็มศึกษาในสถานศึกษา / | 371.3 ณ449ห 2562 หลักการจัดการเรียนรู้ / | 371.3 ด124ก 2564 การออกแบบการเรียนรู้ : แนวคิดและกระบวนการ = Learning design : concept and process / |
รายงานการติดตามและประเมินผลการบูรณาการองค์ความรู้แบบสะเต็มศึกษาในสถานศึกษาในสถานศึกษานี้มีวัตถุประสงค์ 4 ข้อ ได้แก่ 1. เพื่อศึกษาสภาพการจัดการศึกษาตามรูปแบบสะเต็มศึกษาในสถานศึกษาและการบรรลุเป้าหมายทั้งในระดับนโยบาย และระดับปฏิบัติ 2. เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์จากการบูรณาการองค์ความรู้แบบสะเต็มศึกษาในสถานศึกษา 3. เพื่อศึกษาและถอดบทเรียนแนวทางการดำเนินงานโครงการสะเต็มศึกษาของสถานศึกษาต้นแบบที่ประสบความสำเร็จ และ 4. เพื่อจัดทำข้อเสนอแนะเชิงนโยบายในการดำเนินงานโครงการสะเต็มศึกษาให้บรรลุวัตถุประสงค์ตามเป้าหมาย
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments on this title.