การพัฒนาความสามารถในการพูดสื่อสารของเด็กที่มีความต้องการพิเศษโครงการเรียนร่วมระดับมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนเพลินพัฒนา กรุงเทพมหานคร โดยใช้กิจกรรมบริหารสมองด้วยหลักการของนิวโรบิคส์เอ็กเซอร์ไซส์ / วิมลมาศ สมะวรรธนะ

By: วิมลมาศ สมะวรรธนะContributor(s): บังอร เสรีรัตน์ | เพ็ญพร ทองคำสุกCall Number: วน 371.9 ว669ก 2560 Material type: BookBookPublisher: กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2560Description: ฌ, 135 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง ; 30 ซมSubject(s): เด็กพิเศษ -- การศึกษาและการสอน | เด็กพิเศษ -- การพูด | การเรียนร่วมของเด็กพิเศษ | การศึกษาพิเศษ | ความสามารถในการสื่อสารในเด็ก | ความสามารถในการสื่อสาร | กิจกรรมการเรียนการสอนOnline resources: Click here to access online Dissertation note: วิทยานิพนธ์ (คม.(สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน))--มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2560
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
Thesis/Research Thesis/Research สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 7 หนังสือวิทยานิพนธ์ 		วน 371.9 ว669ก 2560 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 2000070971
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 7 หนังสือวิทยานิพนธ์ Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
วน 371.89 ป339ศ 2549 ศึกษาผลการใช้กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์เพื่อพัฒนาความรับผิดชอบของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านพรุตะเคียน / วน 371.89 ป339ศ 2549 ศึกษาผลการใช้กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์เพื่อพัฒนาความรับผิดชอบของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านพรุตะเคียน / วน 371.89 ว711ก 2529 การศึกษาปัญหาด้านกิจกรรมนักเรียนผู้ของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐบาลในภาคใต้ / วน 371.9 ว669ก 2560 การพัฒนาความสามารถในการพูดสื่อสารของเด็กที่มีความต้องการพิเศษโครงการเรียนร่วมระดับมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนเพลินพัฒนา กรุงเทพมหานคร โดยใช้กิจกรรมบริหารสมองด้วยหลักการของนิวโรบิคส์เอ็กเซอร์ไซส์ / วน 371.9 ว729ก 2549 การศึกษาผลการจัดกิจกรรมตามแนวคิดนีโอฮิวแมนนิสที่มีผลต่อความเชื่อมั่นในตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา : วน 371.9 ว729ก 2549 การศึกษาผลการจัดกิจกรรมตามแนวคิดนีโอฮิวแมนนิสที่มีผลต่อความเชื่อมั่นในตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา : วน 371.94 ป458ก 2550 การพัฒนากิจกรรมการฝึกทักษะทางภาษาและการสื่อสาร โดยใช้เทคนิคการสอนแบบเพ็คส์ (PECS Technique) และทีชโปรแกรม (TEACCH Program) สำหรับเด็กออทิสติกระดับก่อนประถมศึกษา /

วิทยานิพนธ์ (คม.(สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน))--มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2560

บรรณานุกรมและภาคผนวก

วิมลมาศ สมะวรรธนะ อภินันทนาการ 18/12/24

There are no comments on this title.

to post a comment.