การพัฒนากิจกรรมการฝึกทักษะทางภาษาและการสื่อสาร โดยใช้เทคนิคการสอนแบบเพ็คส์ (PECS Technique) และทีชโปรแกรม (TEACCH Program) สำหรับเด็กออทิสติกระดับก่อนประถมศึกษา /
ปริญญา วรรณวงค์.
การพัฒนากิจกรรมการฝึกทักษะทางภาษาและการสื่อสาร โดยใช้เทคนิคการสอนแบบเพ็คส์ (PECS Technique) และทีชโปรแกรม (TEACCH Program) สำหรับเด็กออทิสติกระดับก่อนประถมศึกษา / The development of practicing activity for language profociency and communication with the applications of PECS technique and TEACCH program for autistic children prioi to primary education. ปริญญา วรรณวงค์. - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2550 - ก-ฎ, 115 แผ่น : ภาพประกอบ, ตาราง ; 29 ซม.
วิทยานิพนธ์ (ค.ม.) -- มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2550
บรรณานุกรม : แผ่น 90-93
อภินันทนาการ.
ภาษา--การศึกษาและการสอน.
การสื่อสาร--การศึกษาและการสอน.
การสอน--เทคนิค.
เด็กออทิสติก--กิจกรรมการเรียนการสอน.
การพัฒนากิจกรรมการฝึกทักษะทางภาษาและการสื่อสาร โดยใช้เทคนิคการสอนแบบเพ็คส์ (PECS Technique) และทีชโปรแกรม (TEACCH Program) สำหรับเด็กออทิสติกระดับก่อนประถมศึกษา / The development of practicing activity for language profociency and communication with the applications of PECS technique and TEACCH program for autistic children prioi to primary education. ปริญญา วรรณวงค์. - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2550 - ก-ฎ, 115 แผ่น : ภาพประกอบ, ตาราง ; 29 ซม.
วิทยานิพนธ์ (ค.ม.) -- มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2550
บรรณานุกรม : แผ่น 90-93
อภินันทนาการ.
ภาษา--การศึกษาและการสอน.
การสื่อสาร--การศึกษาและการสอน.
การสอน--เทคนิค.
เด็กออทิสติก--กิจกรรมการเรียนการสอน.