การบูรณาการความร่วมมือเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา : กรณีศึกษาจังหวัดเลย /
การบูรณาการความร่วมมือเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา : กรณีศึกษาจังหวัดเลย /
กรณีศึกษาจังหวัดเลย
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
- กรุงเทพฯ : สำนักประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2564
- ซ, 86 หน้า : ภาพประกอบ ; 21 ซม.
การลดความเลื่อมล้ำทางการศึกษา เป็นประเด็นสำคัญประการหนึ่งที่กำหนดไว้ในแผนปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา เนื่องจากปัจจุบันเด็กไทยยังขาดโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาที่มีอยู่ในระดับสูง เด็กได้เข้าเรียนไม่ครบทุกคน มีปัญหาการออกกลางคัน ความแตกต่างในเชิงคุณภาพของโรงเรียนในแต่ล่ะบริบทพื้นที่ รวมถึงสภาพแวดล้อม ส่งผลต่อการเข้าถึงการศึกษายอ่งทำให้เกิดความเลื่อมล้ำทางการศึกษาเพิ่มมากขึ้น
9786162703409 :
การปฏิรูปการศึกษา
การศึกษา--ไทย--เลย
ความร่วมมือทางการศึกษา
ความเสมอภาคทางการศึกษา--ไทย--เลย
379.593 / ก461 2564
การลดความเลื่อมล้ำทางการศึกษา เป็นประเด็นสำคัญประการหนึ่งที่กำหนดไว้ในแผนปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา เนื่องจากปัจจุบันเด็กไทยยังขาดโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาที่มีอยู่ในระดับสูง เด็กได้เข้าเรียนไม่ครบทุกคน มีปัญหาการออกกลางคัน ความแตกต่างในเชิงคุณภาพของโรงเรียนในแต่ล่ะบริบทพื้นที่ รวมถึงสภาพแวดล้อม ส่งผลต่อการเข้าถึงการศึกษายอ่งทำให้เกิดความเลื่อมล้ำทางการศึกษาเพิ่มมากขึ้น
9786162703409 :
การปฏิรูปการศึกษา
การศึกษา--ไทย--เลย
ความร่วมมือทางการศึกษา
ความเสมอภาคทางการศึกษา--ไทย--เลย
379.593 / ก461 2564